木落水尽千崖枯，迥太吾亦见真吾。
坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。
地炉茶鼎烹活火，一清足称读书者。
读书之乐何处寻，数点梅花天地心。
形式:古风翻译
树叶凋零，江河干涸，千座山崖显得荒凉枯寂，我在此刻看到了真实的自我。独自坐着，对着灯火翻阅韦编（古书名，此处泛指书籍），深夜高歌，雪花压顶，屋舍静谧。地炉中燃着旺火，茶鼎煮沸，这是读书人最享受的时刻。何处能寻得读书的乐趣？只有那几朵梅花，仿佛天地间的灵心。注释
木落：落叶。水尽：江河干涸。千崖：千座山崖。迥：迥然，不同。太吾：此处指诗人自己。真吾：真实的自我。韦编：古代书籍的编绳，代指书籍。灯动壁：灯火摇曳照壁。高歌：大声唱歌。雪压庐：雪花堆积在屋顶。地炉：烧柴的地炉。茶鼎：煮茶的鼎。烹活火：烧旺火。读书者：读书之人。数点梅花：几点梅花装饰。天地心：天地之间的灵性或心意。鉴赏
这首诗描绘了冬季读书的乐趣，以季节景象和生活细节为背景，展现了诗人宁静而深沉的心境。首句“木落水尽千崖枯”形象地刻画了冬季的萧瑟，暗示读书人面对自然变化的淡然心境。接着，“迥太吾亦见真吾”表达了诗人通过阅读自我反思，达到内心深处的真实与纯粹。
“坐对韦编灯动壁”描绘了夜晚读书的情景，灯光摇曳，映照着书卷，显示出读书人的专注与投入。“高歌夜半雪压庐”则以豪放的歌声和大雪的环境，烘托出读书带来的精神振奋和忘我境界。
“地炉茶鼎烹活火，一清足称读书者”写出了读书人享受的简单生活乐趣，炉火炽热，茶香四溢，这种清静与温暖正是读书人追求的精神世界。
最后，“读书之乐何处寻，数点梅花天地心”以梅花的孤傲和坚韧象征读书人的品格，读书的乐趣不在外物，而在内心的感悟和天地之间的广阔胸怀，点明了诗的主题——读书的真正乐趣在于提升自我，体悟人生。
总的来说，这首诗以冬日读书为线索，通过生动的场景和细腻的情感表达，展现了读书人超脱世俗、追求精神满足的高尚情操。