缅邈洞庭岫，葱蒙水雾色。
宛在太湖中，可望不可即。
剖竹守穷渚，开门对奇域。
城池自絷笼，缨绶为徽纆。
靡日不思往，经时始愿克。
飞棹越溟波，维舟恣攀陟。
䆗窱入云步，崎岖倚松息。
岩坛有鹤过，壁字无人识。
滴石香乳溜，垂崖灵草植。
玩幽轻雾阻，讨异忘曛逼。
寒沙际水平，霜树笼烟直。
空宫闻莫睹，地道窥难测。
此处学金丹，何人生羽翼。
谁传九光要，几拜三仙职。
紫气徒想像，清潭长眇默。
霓裳若有来，觏我云峰侧。
形式:古风押[职]韵翻译
遥想洞庭湖的山峦，水雾缭绕如仙境。仿佛置身于太湖之中，只能远望而不能触及。持节守卫偏远小岛，开门迎接奇异的世界。城池被自然的屏障环绕，官职的象征如同束缚。每日思念前往，经过长时间才实现愿望。划船穿越浩渺大海，停船攀登险峻山崖。深入云雾中的山路，倚松休息，景色崎岖。岩坛上有白鹤飞过，壁上的文字无人能解。滴水形成的香乳石，悬崖上生长着灵异草木。沉醉于幽深的雾气，探索未知忘却疲倦。寒沙与水面齐平，霜树在烟雾中挺立。空荡的宫殿只闻其声不见其形，地下的秘密难以探测。此地修炼金丹，谁能羽化成仙。谁传授九光秘诀？我渴望拜见三位仙人。紫色祥云只是想象，清澈潭水长久沉默。若霓裳仙子降临，定会出现在我云峰之侧。注释
缅邈：遥远而渺茫。洞庭岫：洞庭湖的山峦。葱蒙：青翠迷蒙。水雾色：水雾般的色彩。剖竹：持节。穷渚：偏远的小岛。缨绶：官职的象征。徽纆：束缚的象征。靡日：每日。克：实现。飞棹：划船。溟波：浩渺的大海。维舟：停船。攀陟：攀登。岩坛：岩石平台。壁字：壁上的文字。滴石香乳溜：滴水形成的香乳石。寒沙：寒冷的沙滩。水平：水面齐平。空宫：空荡的宫殿。地道：地下。金丹：道教修炼的丹药。生羽翼：羽化成仙。九光要：九光秘诀。三仙职：三位仙人的职位。紫气：紫色祥云。清潭：清澈的潭水。霓裳：仙女的衣裳。觏：遇见。云峰侧：云峰之侧。鉴赏
这首诗描绘了诗人对洞庭湖的向往之情和探幽寻奇的心境。开篇“缅邈洞庭岫，葱蒙水雾色”即设定了一种超凡脱俗的意境，将读者带入一个神秘莫测的自然环境中。“宛在太湖中，可望不可即”则表达了诗人对远方美好景物的憧憬和无奈。
“剖竹守穷渚，开门对奇域”展示了诗人隐逸的生活和他追求超自然境界的心志。接下来的“城池自絷笼，缨绶为徽纆”则描写了一种自然与人造景观交融的画面，显示出一种闲适自在的人生态度。
诗中间部分“靡日不思往，经时始愿克。飞棹越溟波，维舟恣攀陟”表达了诗人对过去美好时光的怀念以及他对未来的期许和探索之心。而“䆗窱入云步，崎岖倚松息”则是对自然景观的细腻描写，展现了诗人的情感与自然的交融。
后续的“岩坛有鹤过，壁字无人识。滴石香乳溜，垂崖灵草植”更深入地探讨了自然界中生命的神秘和诗人内心世界的丰富。“玩幽轻雾阻，讨异忘曛逼”表达了诗人对奇特事物的追求和他超越世俗束缚的心态。
“寒沙际水平，霜树笼烟直。空宫闻莫睹，地道窥难测”则是对自然景观的进一步描绘，同时也反映出诗人心中的寂寞和探索未知世界的愿望。而结尾处的“此处学金丹，何人生羽翼。谁传九光要，几拜三仙职”则揭示了诗人对道教修炼之术的追求，以及他对超脱尘世、达到精神自由状态的向往。
整首诗通过对洞庭湖自然景观的描绘，展现了诗人的情感世界和他的精神追求，是一篇融合了写景、抒情、探幽和哲理思考为一体的杰出之作。