帝都名利场，鸡鸣无安居。
独有懒慢者，日高头未梳。
工拙性不同，进退迹遂殊。
幸逢太平代，天子好文儒。
小才难大用，典校在秘书。
三旬两入省，因得养顽疏。
茅屋四五间，一马二仆夫。
俸钱万六千，月给亦有馀。
既无衣食牵，亦少人事拘。
遂使少年心，日日常晏如。
勿言无知己，躁静各有徒。
兰台七八人，出处与之俱。
旬时阻谈笑，旦夕望轩车。
谁能雠校闲，解带卧吾庐。
窗前有竹玩，门外有酒酤。
何以待君子，数竿对一壶。
形式:古风鉴赏
这首诗描绘了一种闲适自得的生活状态，诗中透露出诗人对现实生活的满意和对精神自由的追求。首句“帝都名利场，鸡鸣无安居”直接点出了都市中的纷争与不安，接下来则转向个人内心世界，“独有懒慢者，日高头未梳”表达了诗人不愿随波逐流，宁愿保持自己的生活节奏。接着“工拙性不同，进退迹遂殊”则是对不同个体差异性的肯定。
在“幸逢太平代，天子好文儒”中，诗人感受到了时代的和平与君主对文化的重视，这为他提供了一个能够专心于学问的良好环境。然而，“小才难大用，典校在秘书”则表达了一种能力未被充分发挥的无奈。
“三旬两入省，因得养顽疏”中的“养顽疏”，即是指通过这段时间能够修养自己的品行和学问。随后的“茅屋四五间，一马二仆夫。俸钱万六千，月给亦有馀。”则描绘了诗人简单却不乏的生活状态。
在“既无衣食牵，亦少人事拘。遂使少年心，日日常晏如”中，诗人的内心世界得到了释放，远离世俗纷扰，他的心态也变得更加悠然自得。而“勿言无知己，躁静各有徒。兰台七八人，出处与之俱。”则是对朋友间相互理解和支持的赞美。
最后，“旬时阻谈笑，旦夕望轩车。谁能雠校闲，解带卧吾庐。窗前有竹玩，门外有酒酤。何以待君子，数竿对一壶”则是诗人在闲适中寻找精神寄托，他期待着与知己共度时光，享受简单而纯粹的生活乐趣。
总体来说，这首诗通过诗人的日常生活和内心感受，展现了一个追求个性张扬、精神自由的时代理念，同时也反映出诗人对于友情和知识生活的重视。