君侯称上宰，命世挺才英。
本超骐骥足，复蕴风云情。
摅藻掞锦绮，育德润瑶琼。
已踵四知举，非无三杰名。
济世同舟楫，匡政本阿衡。
雍容入青锁，肃穆侍丹楹。
桂宫擅鸣佩，槐路独飞缨。
高门罗虎戟，绮阁丽彫甍。
金樽酌湛湛，歌扇掩盈盈。
匈奴轶燕蓟，烽火照幽并。
天子名薄伐，受脤事专征。
七德播雄略，十万骋行兵。
雁行蔽虏甸，鱼贯出长城。
交河方饮马，瀚海盛扬旌。
拔剑倚天外，蒙犀辉日精。
弯弧穿伏石，挥戈斩大鲸。
鼓鼙朝作气，刁斗夜偏鸣。
六郡多壮士，三边岂足平。
岭云朝合阵，山月夜临营。
胡尘暗马色，芳树动笳声。
关云未尽散，塞雾常自生。
川长蔓草绿，峰迥杂花明。
小人愧王氏，雕文惭马卿。
滥此叨书记，何以谢过荣。
高山徒仰止，终是恨才轻。
形式:古风押[庚]韵翻译
您被誉为杰出的宰相，天生就是才智出众的人。您的才华超越骏马，又充满风云般的豪情。您的文采如同锦绣，品德如美玉般润泽。您已经展现出了卓越的智慧，名声不亚于古代的英雄。您如同济世的舟楫，辅佐政治如同阿衡。您从容进入皇宫，严肃地侍奉在红柱旁。您在桂宫中佩戴着响亮的佩饰，独自在槐路上飞扬头巾。您的府邸华美，门前排列着虎戟，阁楼华丽。您举杯畅饮，歌扇掩映，生活奢华。北方匈奴侵扰燕蓟，烽火照亮幽并之地。天子决定征伐，您负责具体行动。您的英勇策略广为流传，十万大军出征。军队如雁行遮蔽敌境，如鱼贯而出长城。在交河饮水，瀚海中旗帜飘扬。您拔剑指向天际，犀角般的光辉照耀日光。箭矢穿透岩石，大鲸被戈所斩。战鼓晨起振奋士气，刁斗夜晚警戒。六郡多有勇士，但边境之乱岂能轻易平息。岭上云霞聚成战阵，山月照耀军营。胡尘遮蔽战马，胡笳声在芳树间回荡。边关的云雾仍未消散，边塞的雾气常在。河流漫长，草木繁茂，山峰遥远，花色斑斓。我深感愧对王氏和马卿这样的贤才。我承蒙厚爱记录这些，却不知如何回报这份荣耀。只能仰望高山，感叹自己的才能被低估。注释
君侯：对显贵的尊称。宰：宰相。超：超过。骐骥：骏马。育：培养。瑶琼：美玉。四知：四种智慧。三杰：三位杰出人物。阿衡：古代辅政大臣。青锁：皇宫的代称。丹楹：红色的柱子。桂宫：宫殿名。鸣佩：佩饰发出声音。槐路：官道。飞缨：飞扬的头巾。金樽：金制酒杯。湛湛：清澈的样子。薄伐：轻率出征。受脤：接受祭礼。七德：古代帝王的七种美德。雄略：雄心壮志。鼓鼙：战鼓。刁斗：夜间报时的器具。壮士：勇士。三边：边疆。岭云：山岭上的云。胡尘：战争中的尘土。雕文：雕刻的花纹。马卿：指有才华的马援。滥：过分。书记：记录者。仰止：仰慕。才轻：才能被低估。鉴赏
这首诗描绘了一位高官的伟大形象和他在政治、军事上的杰出才能。开头“君侯称上宰，命世挺才英”赞扬其高贵的地位和卓越的才能，如同古代名将能挺身而立于乱世之中。接着，“本超骐骥足，复蕴风云情”形容其不仅有着超凡脱俗的才华，还蕴含着丰富的情感和深邃的胸襟。
诗中的“摅藻掞锦绮，育德润瑶琼”则是对这位官员在文化、道德方面的贡献进行赞美，表明他不仅治理国家，还培养了众多的人才和美德。下文“已踵四知举，非无三杰名”暗示着他的声誉已经传遍四方，并且有着与古代三杰相比的卓越成就。
在军事方面，“济世同舟楫，匡政本阿衡”表达了他能够像掌舵一般引导国家走向正确的方向，同时还能匡扶朝政。随后的“雍容入青锁，肃穆侍丹楹”则描绘了一种威严而又温文尔雅的形象。
诗中还通过对自然景物和宫廷生活的描写，如“桂宫擅鸣佩，槐路独飞缨”，来展示这位高官的尊贵与孤独。紧接着，“高门罗虎戟，绮阁丽彫甍”则展现了他居所的宏伟壮丽。
在军事征战方面，“匈奴轶燕蓟，烽火照幽并”描绘了一场对抗匈奴的战争场景，而“天子名薄伐，受脤事专征”则强调了这位将领接受皇帝命令，专心致志地进行军事行动。随后的“七德播雄略，十万骋行兵”展示了他的武功和军队的壮观。
诗中还对战场上的英勇行为进行了描写，如“雁行蔽虏甸，鱼贯出长城”，表达了一种强烈的动感。紧接着，“交河方饮马，瀚海盛扬旌”则是对战争胜利后的庆祝景象。
在诗的后半部分，作者开始反映自己的内心世界，如“小人愧王氏，雕文惭马卿”，表达了一种自谦之意，以及对古代伟大人物的仰望之情。最后，“滥此叨书记，何以谢过荣”则是对自己才能不足以承担重任的自责，而“高山徒仰止，终是恨才轻”则表达了对自己的能力不足的遗憾。
总体而言，这首诗是一篇颂扬官员德才兼备、文武双全的作品，通过丰富的意象和鲜明的画面，展现了一位理想化的领导者形象。