堂下何所有，十松当我阶。
乱立无行次，高下亦不齐。
高者三丈长，下者十尺低。
有如野生物，不知何人栽。
接以青瓦屋，承之白沙台。
朝昏有风月，燥湿无尘泥。
疏韵秋槭槭，凉阴夏凄凄。
春深微雨夕，满叶珠蓑蓑。
岁暮大雪天，压枝玉皑皑。
四时各有趣，万木非其侪。
去年买此宅，多为人所咍。
一家二十口，移转就松来。
移来有何得，但得烦襟开。
即此是益友，岂必交贤才。
顾我犹俗士，冠带走尘埃。
未称为松主，时时一愧怀。
形式:古风翻译
厅堂下方有什么？十棵松树正对着台阶。它们错落无序地生长，高低不一，形态各异。高的松树高达三丈，矮的仅有十尺低矮。它们像野生的生物，不知是谁栽种于此。松树与青瓦屋相接，下方是白沙铺成的平台。早晚有风月相伴，干燥或湿润都没有尘泥。秋天风吹过，松叶发出萧瑟的声音，夏天松荫下凉意袭人。春深微雨的夜晚，松叶上挂满了晶莹的水珠。年末大雪纷飞，松枝被白雪覆盖，洁白一片。四季各有韵味，万木之中它们独具一格。去年我买了这座宅子，许多人对此嗤之以鼻。一家二十口人，为了这些松树搬了过来。搬来并未得到什么，只求烦闷的心情得以舒展。松树已是良师益友，何必非要结交贤能之士。看我仍是个世俗之人，带着尘世的纷扰。还不能称为松树的主人，时常为此感到惭愧。注释
堂下：厅堂的下方。何所有：有什么。行次：行列顺序。槭槭：形容风吹动树叶的声音。凄凄：形容清凉或凄凉的样子。蓑蓑：形容雨水满挂的样子。皑皑：形容雪白的样子。烦襟：烦闷的心情。益友：有益的朋友，这里指松树。交贤才：结交贤能的人。冠带走尘埃：指世俗的纷扰。鉴赏
这首诗描绘了一幅生动的庭院风光图景，通过对庭院中十棵松树的描述，展现了诗人对自然美景的欣赏和生活情趣的体验。诗中的“堂下何所有，十松当我阶”直接描写了庭院中央有十棵松树，它们高低不一，各自独立，却又共同构成了一幅和谐的画面。
在接下来的几句中，“乱立无行次，高下亦不齐。高者三丈长，下者十尺低”，诗人进一步刻画了这些松树的形态，既有高达三丈的巨树，也有只有十尺高的小树，它们各自展示着自己的姿态，而这种自然而然的生长状态正好反映出大自然无为而治的哲学。
“有如野生物，不知何人栽”，这句话表明这些松树似乎是自然生长，不是由人工种植。紧接着，“接以青瓦屋，承之白沙台”，诗中描述了庭院中的建筑与环境的和谐共存，青瓦屋顶和白沙台阶相互呼应，形成了一幅宁静雅致的画面。
“朝昏有风月，燥湿无尘泥。疏韵秋槭槭，凉阴夏凄凄”，这些句子通过对四季景象的描写，强调了庭院中自然环境的美好和变化万千，无论是清晨的微风细雨，还是午夜的明月高悬，都能在这里找到宁静与诗意。
接下来的几句，“春深微雨夕，满叶珠蓑蓑。岁暮大雪天，压枝玉皑皑”，则进一步描绘了季节变换中松树的不同姿态，从春日细雨中滴落的露珠到冬日积雪下沉重的枝桠，都显示出自然界的生机与美丽。
“四时各有趣，万木非其侪”，诗人赞叹每个季节都有它独特的魅力，而这些松树在无数的植物中脱颖而出，它们不仅是庭院的点缀，更是诗人的心灵寄托。
“去年买此宅，多为人所咍。一家二十口，移转就松来”，诗人回忆起一年前购买了这座宅邸，当时许多人对此感到惊讶。而如今，这里成为了他一家二十口人的安身立命之地。
“移来有何得，但得烦襟开。即此是益友，岂必交贤才”，诗人感慨于此宅的得来，不仅解除了生活上的忧虑，更在精神上获得了满足。他认为不一定非要结交高贵或才华横溢的人士，这份宁静与自然的陪伴，就是最好的友谊。
最后，“顾我犹俗士，冠带走尘埃。未称为松主，时时一愧怀”，诗人自嘲自己仍是个普通的世俗之人，虽然身着官服却不得不随波逐流于尘世之中。他没有成为那样的“松主”（隐居者），而是时常感到内心的忧虑和愧疚。
这首诗通过对庭院景观的细腻描绘，展现了诗人对于自然美、生活情趣以及精神寄托的深切感悟。