在昔吾居夷，希与尘客接。
箱根山一月，归装稿盈箧。
虽匪周世用，乃实与心惬，如何归乎来？
两载投牢筴。愧傣每颡泚，畏讥每慑魄。
冗材惮享牺，遐想醒梦蝶。
推理悟今吾，乘愿理夙业。
郊园美风物，昔游记攸玾。
愿言赁一庑，庶以客孤笈。
其时天降凶，大地血正喋。
蕴怒夙争郑，导衅忽刺歙。
贾勇羞目逃，斗智屡踵蹑。
遂令六七雄，傞舞等中魇。澜倒竟畴障？
天坠真己压。狂势所簸薄，震我卧榻齂。
未能一丸封，坐遭两黥挟。吾衰复何论？
天僇困接槢。猛志落江湖，能事寄简牍。
试凭三寸管，貌彼五云叠。
庀材初类匠，诇势乃如谍。
溯往既纚纚，衡今逾喋喋。
有时下武断，快若髭赴镊。
哀我久宋聋，持此饷葛馌。
藏山望岂敢，学海愿亦辄。
月出天宇寒，携影响廊屧。
苦心碎池凌，老泪润阶叶。
咄哉此局棋，坼角惊急劫。
错节方我畀，畏途与谁涉？
莘莘年少子，济川汝其楫。
相期共艰危，活国厝妥帖。
当为雕鸢墨，莫作好龙叶。
夔空复怜蚿，目苦不见睫。
来者傥暴弃，耗矣始愁惵。
急景催跳丸，我来亦旬浃。
行袖东海石，还指西门堞。
惭非徙薪客，徒效恤纬妾。
晏岁付劳歌，口呿不能嗋。
形式:古风鉴赏
这首诗是梁启超先生在晚清时期的作品，表达了他从海外归来后的感慨和对教育事业的热忱。诗中，他回忆起在异国的生活，虽然清贫但内心满足，回国后却面临官场的困扰和压抑。他自嘲为冗才，但仍决心继续他的学术追求，希望能在教育中发挥作用，以笔墨唤醒青年学子，共同面对国家的艰难与危机。
诗人运用比喻，将自己比作棋局中的角色，感叹命运的无常和个人处境的困境。他鼓励年轻人积极进取，不要满足于表面的荣耀，而要像大鹏展翅那样有远大的理想。同时，他也表达了对自身衰老和时代疾速变迁的无奈，以及对未来的忧虑。
整首诗情感深沉，既有个人的反思，又有对社会的责任感，体现了梁启超作为思想家和教育家的胸怀与担当。