为问长安月，谁教不相离。
昔随飞盖处，今照入山时。
借助秋怀旷，留连夜卧迟。
如归旧乡国，似对好亲知。
松下行为伴，溪头坐有期。
千岩将万壑，无处不相随。
形式:排律押[支]韵翻译
试问长安的月亮，是谁教你与我永不分离？以前你伴随车盖飘动的地方，如今照耀着我进山的时刻。借你的光辉使秋天的胸怀更加开阔，留连月下使我夜晚迟迟不愿睡去。仿佛回到故乡，对着熟悉的亲人，感受你的陪伴。在松树下与你同行，期待在溪边有共坐的时光。无论是千岩还是万壑，到处都有你的身影相随。注释
长安月：指代长安城的月亮，象征故乡的明月。飞盖：古代车上的伞盖，这里代指过去的车辆，象征过去的时光。入山时：进入山中的时刻，暗示诗人远离都市，隐居或旅行。秋怀旷：秋天的心情变得宽广，形容因秋景而心旷神怡。夜卧迟：夜晚躺下睡觉的时间推迟，表示诗人沉醉于月色，不愿入睡。旧乡国：故乡，家乡。好亲知：亲近的好友或家人。松下行：在松树下行走，常用于描绘隐逸或宁静的场景。溪头坐：坐在溪边，寓意静谧的田园生活。千岩：许多岩石，形容山峦起伏。万壑：无数山谷，形容地形复杂。鉴赏
这首诗是白居易的《山中问月》，表达了诗人对月亮的依恋和自然景物的情感寄托。开篇“为问长安月，谁教不相离”直接抒发了对月亮的眷恋之情，设问长安城中的明月是谁让它如此与自己形影不离。
接着，“昔随飞盖处，今照入山时”通过对比昔日在京城飞驰游历和现今独自一人在深山中赏月的景象，表现了诗人由城市到自然环境的心境变化，以及与月亮的情感联系。
“借助秋怀旷，留连夜卧迟”表达了诗人利用秋夜的寂静和长久来怀念过去，延缓睡意，以此来增加与月亮相伴的时间。秋天夜晚较凉爽，更适合沉思和赏月。
“如归旧乡国，似对好亲知”通过比喻手法，将月光比作回到故乡一般温馨，感受就像面对亲近的人那样自然而亲切。
“松下行为伴，溪头坐有期”则描绘了诗人在松林之下漫步，在溪边坐着等待某个时刻的情景。这里的“期”字含蓄地表达了一种期待或约定，增加了诗歌的深度。
最后，“千岩将万壑，无处不相随”用宏伟的山石和广阔的河谷来形容月亮无处不在，与诗人同行的情景。这种超越空间的描写，强化了月亮与诗人之间不可分割的关系。
总体而言，这首诗以清新自然的笔触，通过对月亮的独特情感和山中生活的细腻描绘，展现了诗人对自然美景的热爱，以及在孤寂时刻寻求心灵慰藉的一种生动写照。