郑驿骑翩翩，丘门子弟贤。
文翁开学日，正礼骋途年。
骏骨黄金买，英髦绛帐延。
趋风皆蹀足，侍坐各差肩。
解榻招徐稚，登楼引仲宣。
凤攒题字扇，鱼落讲经筵。
盛气河包济，贞姿岳柱天。
皋夔当五百，邹鲁重三千。
科斗翻腾取，关雎教授先。
篆垂朝露滴，诗缀夜珠联。
逸礼多心匠，焚书旧口传。
陈遵修尺牍，阮瑀让飞笺。
中的颜初启，抽毫踵未旋。
森罗万木合，属对百花全。
词海跳波涌，文星拂坐悬。
戴冯遥避席，祖逖后施鞭。
西蜀凌云赋，东阳咏月篇。
劲芟鳌足断，精贯虱心穿。
浩汗神弥王，鹞飏兴欲仙。
冰壶通皓雪，绮树眇晴烟。
驱驾雷霆走，铺陈锦绣鲜。
清机登穾奥，流韵溢山川。
墨客膺潜服，谈宾膝误前。
张鳞定摧败，折角反矜怜。
句句推琼玉，声声播管弦。
纤新撩造化，澒洞斡陶甄。
卫磬琤鍧极，齐竽僭滥偏。
空虚惭炙輠，点窜许怀铅。
惫色秋来草，哀吟雨后蝉。
自伤魂惨沮，何暇思幽玄。
喜到樽罍侧，愁亲几案边。
菁华知竭矣，肺腑尚求旃。
抵滞浑成醉，徘徊转慕膻。
老叹才渐少，闲苦病相煎。
瓦砾难追琢，刍荛分弃捐。
漫劳成恳恳，那得美娟娟。
拙劣仍非速，迂愚且异专。
移时停笔砚，挥景乏戈鋋。
仪舌忻犹在，舒帷誓不褰。
会将连献楚，深耻谬游燕。
蒲有临书叶，韦充读易编。
沙须披见宝，经拟带耕田。
入雾长期闰，持朱本望研。
轮辕呈曲直，凿枘取方圆。
呼吸宁徒尔，沾濡岂浪然。
过箫资响亮，随水涨沦涟。
惜日看圭短，偷光恨壁坚。
勤勤彫朽木，细细导蒙泉。
传癖今应甚，头风昨已痊。
丹青公旧物，一为变蚩妍。
形式:排律押[先]韵鉴赏
这首诗是唐代诗人元稹的作品，名为《献荥阳公诗五十韵》。从内容来看，这是一首颂扬荥阳公（即李白）的诗歌，通过五十个韵脚，展现了对李白才华横溢、学问渊博的赞美。
诗中的语言华丽，意象丰富，充分体现了元稹的文学功底。例如，“郑驿骑翩翩，丘门子弟贤”一句，就通过对马的形容和对门生的称誉，来表达李白才气横溢、德行高尚的形象。而“文翁开学日，正礼骋途年”则描绘了李白的学问渊博，如同古代圣人开创学术一般。
整首诗通过对比和夸张的手法，将李白塑造成一位集才华与德行于一身的理想人物。同时，诗中也穿插着对自然景象的描写，如“冰壶通皓雪，绮树眇晴烟”等，使得整个画面更加生动。
总体来说，这首诗不仅是对李白个人才华的颂扬，也是对唐代文化精神的一种传达，是一首集诗歌艺术与文化赞美于一体的佳作。