师师庶僚，居安宅而立正位；
济济多士，由义路而入礼门。
形式:对联翻译
众多官员师师有序，居住在安稳的住所并坚守正道众多有才之士济济一堂，沿着正义的道路进入礼仪的大门注释
师师：形容官员众多且秩序井然。庶僚：众官吏。居安宅：安居于适宜的住所。立正位：保持正确的立场和态度。济济多士：众多有才华的人士。义路：正义的道路，象征道德或正确的行为准则。礼门：礼仪的大门，代表社会规范和文明。鉴赏
这副对联是宋代大儒朱熹为建宁府学（位于今福建省）明伦堂所作，体现了儒家教育的核心理念。"师师庶僚"，意指众多的教师和官员，他们应当以身作则，保持严谨的师德和高尚的行为，即使在安逸的环境中也要坚守正道。"居安宅而立正位"，强调在舒适的生活中也要保持正确的立场和原则。
"济济多士"，则是形容众多有才德的学子，他们通过遵循"义路"，即道德的道路，进入"礼门"，象征着知识与礼仪的双重修养。这表达了对教育的目标——培养品德兼备的人才，使之遵循儒家伦理，成为社会的栋梁之材。
总的来说，这副对联寓教于景，既是对教育者的期许，也是对学生的要求，体现了儒家教育对于个人品行和社会秩序的重视。