连岁赓酬久，兹晨伴侣稀。
百觥浇鹤卯，一砚匣鼍矶。
渐到鸣滩岸，微穿聚叶晖。
穷经朱简断，拓字墨光肥。
霜白兴鸡早，茅红掣兔飞。
逐时文股丽，入悟习心非。
水远缄鱼断，山深脯兽晞。
客来供鹿蹠，雉下警罗扉。
竹筏何曾烂，耽玄自不归。
形式:排律押[微]韵鉴赏
这首诗描绘了送别友人史叔考前往兵坑读书的情景，充满了深沉的离别之情和对友人未来学业的殷切期待。
首联“连岁赓酬久，兹晨伴侣稀”点出时间的流逝与离别的氛围，往年相聚的时光已成过往，今日清晨，友人即将独自踏上求学之路，留下的是孤独与寂静。
颔联“百觥浇鹤卯，一砚匣鼍矶”运用夸张手法，以“百觥”形容饮酒之多，“鹤卯”、“鼍矶”象征时间的流逝与岁月的更迭，表达了对友人时光易逝、珍惜光阴的劝勉。
颈联“渐到鸣滩岸，微穿聚叶晖”描绘了友人即将启程的场景，鸣滩暗示着旅途的艰难，聚叶晖则预示着未来的光明与希望。
尾联“霜白兴鸡早，茅红掣兔飞”通过自然景象的变化，隐喻友人早起勤奋学习，以及对未来充满信心与期待的心情。
中间部分“穷经朱简断，拓字墨光肥”表现了友人对学问的执着追求，即使面对困难也不放弃，展现出坚韧不拔的精神。
“水远缄鱼断，山深脯兽晞”则以自然界的景象比喻友人远离尘嚣，专心致志于学业，同时也暗示了对友人未来成就的期许。
“客来供鹿蹠，雉下警罗扉”描绘了友人读书之地的宁静与安全，同时也体现了对友人生活细节的关注与照顾。
“竹筏何曾烂，耽玄自不归”最后以竹筏为喻，表达了对友人追求学问的坚定决心，即使面临困难也不会轻易放弃，展现了深厚的友情与对友人未来的美好祝愿。
整体而言，这首诗情感真挚，意境深远，既表达了对友人的深厚情谊，也寄托了对友人未来学业成功的美好期望。