父子本天性，至恩无比伦。
矧公之尊府，子舍公一身。
料从少小来，迨兹壮有室。
未尝越旬月，远去慈亲膝。
借问今何之，千里具行装。
荅言为道艺，愤悱趋上庠。
有客前献言，惟道若大路。
驾子天神明，贤圣在举步。
幽堂列坟典，周孔以为师。
学成名亦遂，且不离庭闱。
荅云子言善，在予非不知。
父母生我身，劬劳靡不为。
垂髫俾之学，外不与毫丝。
乃今有室家，儿女发已束。
分寸无所立，何以酬顾复。
如彼甲与乙，名高髦俊科。
又若丙与丁，禄位今嵯峨。
是皆予亲友，予独无所就。
是以不宁居，忙于贾求售。
昔者三千徒，负笈洙泗滨。
孟轲远游学，母老仍家贫。
尚违晨昏侍，以就德业新。
盖以慈爱心，惟期已成达。
男子四方志，安能恋房闼。
客前贺曰都，事固无必非。
子志乃如此，顾予安得知。
在家事多夺，远大非可必。
大孝在显亲，为子解羁絷。
日月如逝波，无方可维絷。
陶侃惜分阴，仲尼犹不及。
自古力道业，寸晷重琳璆。
子今道所出，处处足浇浮。
阳和达京辇，士女方春游。
百宝妆楼台，歌喉珠宛转。
恼乱巧迎逢，偏能伺方便。
平生足持守，到此总不见。
又有非辈流，频频甚鸴斯。
顾盼借颜色，谈笑怀奸欺。
从容樽酒间，留连棋局上。
英豪俊杰心，鲜不由此放。
子今志者大，思虑宜蚤正。
慎子之朋侪，力与光阴竞。
由此期显亲，昊天其斯应。
形式:古风鉴赏
这首诗是宋代诗人郑侠的《送陈守仁入太学》，诗中表达了对陈守仁孝顺父母、追求学业的决心和对其未来的期望。诗的开头强调了父子亲情的深厚，指出陈守仁为了求学，舍弃了陪伴父母的时间。接着，诗人通过比较陈守仁与其他成功人士，赞扬他的志向高远，并提醒他要谨慎交友，把握时间，以实现显扬父母的愿望。
诗中提到的母亲担忧儿子远离，孟母为了让儿子求学而忍受贫困的例子，体现了古代家庭教育中对子女成长的期待。诗人还引用了陶侃珍惜光阴和孔子的教导，强调时间的重要性。最后，诗人鼓励陈守仁坚定志向，与时间赛跑，以期达到显亲的大孝目标。
整首诗情感真挚，语言朴素，既有对亲情的深情，又有对友情的告诫，展现了诗人对青年才俊的殷切期望。